为增强教师专业教学技能，提升教师专业素养，多角度培训与锻炼教师综合能力，2017年8月20日上午，继2017上期艺术学科建模后，卓同教育艺术教师又在教育集团暑期团队拓展中开学教研工作的推动下，再次拉开了两校区艺术学科团队教研的帷幕。

      首先，我们进行了两校区艺术教师动员大会，由艺术部胡晓琴副校长针对此次培训做了特别强调，并公布了培训会的会议流程。本次团队培训紧紧围绕“制定教学目标，规划教学内容，统一教学进度，提升综合素养”这一核心思想进行。过程中，她特别强调大家要注重细节、狠抓落实、团结协作，共同推进每一位艺术教师教学能力的快速提升。   

接着，大家又进行了学科专项培训，分别为袁成武老师培训的《美术专业教学建模》和王彦林主任培训的《口风琴教学》，其中袁老师就从“看”、“讲”、“论”、“作”、“巡”、“评”、“延”七个方面进行了详细的讲解，形象细致的为大家进行了深层次的讨论和定向。王彦林主任从课堂的导入、基本课堂问题的解决及演奏形式上进行了培训，让我们更直观的在器乐教学方面有了进一步的认识。

其后，艺术老师们又进行了中小学艺术学科期末试题题答卷交流，每位老师集体对初二年级全市统考的艺体综合测评题的音乐美术部份进行答卷，并以“自助餐”模式，自主选择教育集团两校区艺术教师们所命制的中小学期末测试题各1套进行答卷，并从中感受两校区的题型安排及命题风格，感受彼此对重难点的把握。然后针对本期即将延续的两校区“同课异构”大教研进行了相关规划，希望通过这种高效模式，两校区艺术老师们在对比中学会发现，学会总结，相互促进，共同提高。

最后，大家以小学、初中分学部的方式进行集体备课，各位老师都群策群力的积极发言、共同探讨，以学生为本，为能让学生收获成功而努力。因此我坚信，只要我们不懈努力，积极提升专业教学技能及素养，定会在艺术教学中取得更大的进步，载着孩子们奔向更为广阔的艺术海洋。

                                                                      撰稿：马海燕     审核：胡晓琴