为了更好地培养学生综合素养，促进学生全面发展，卓同教育集团小学部2015年上期综合能力测评正在持续进行中。本次测评包括数学能力测评、书写能力测评、语文口语能力测评、英语口语能力测评，重点考察学生的逻辑思维、书写能力和语言表达能力。

6月9日、10日下午，小学部分年级同时进行了语文口语能力测评和英语口语能力测评。在测试现场，孩子们静静等候、提前抽题、认真准备，参加测试，一切活动紧张有序地进行着。本次能力测评，孩子们分别展示了语文课外朗读、口语交际，英语对话、交流、表演唱等综合能力，流利的朗读，自信的表达，标准的普通话给评委老师留下了深刻的印象，受到老师们的一致好评。

一位教育心理学家曾经说过：“人生的成功，其中才能、智力因素只占30%，而人际关系、协调能力的因素却占70%”。可见，与人沟通的交际能力是取得成功的必备条件。而交际的工具首当其冲应该是口语，因为它可以反映一个人在交往过程中的听说能力和待人处事的能力。语文、英语是语言类学科，因此，在日常教学中，我校尤为重视学生的口语教学，给学生充分展示自己的舞台，让学生愿意说、学会说、善于说，以逐步提高学生的交际能力。

本次测评工作顺利地进行着，孩子们都有出色的表现，展现了卓同学子开阔的思维、创新的精神和卓越的口才。本次能力综合测评不仅是我校期末测试的一项重要改革，更是对我校注重培养学生综合能力和素养的育人目标的一次检阅和展示！

【（小学部）供稿：吴萱  审核：黄春容】