——高中语文高效课堂建模课观瞻

       为了给卓同高中部教师提供一个“学讲练悟”智慧课堂的标准模板，2016年10月13 日下午第二节课，高中部执行校长、四川省语文名师龙勇校长在高2016级1班为高中部全体教师奉献了一堂精彩高效的示范课。

      在公开课活动开始前，龙校长做了精心的准备：构建高效学习小组，培训语文学科组长，让学生明白“学讲练悟”智慧课堂的基本元素；精心设计导学案，让学生课前利用资料进行必要的预习。

      在公开示范课展示活动中，龙校长充分调动学生积极性，将智慧课堂中的高效元素与传统语文教学的精华有机融合。通过《记念刘和珍君》中的标题含义、事件情景、文意文脉等文本元素的解读，践行了以“学生为主体、教师为主导”的智慧教学的先进教学理念。教师在生动的情境设计中渗透课时目标，同学们在宽松快乐的氛围下高效学习。在整个学习过程中，学生情感得到熏染、思维得到启迪、语言表达能力得到训练、解题水平得到了提升。

      接下来，在语文学术委员会的主持下，高中部语文组开展了教学研讨活动。龙校长就本堂示范课的教学设计和怎样建设智慧课堂与老师们深入交换了意见，让语文组全体教师对智慧课堂有了更加深刻的理解。

      凭借好风力，我能上青云。在龙勇校长的领导下，卓同高中语文组在“卓同教育第五届教研节”的系列活动中，为老师们搭建起了一个相互交流、合作、探究的教学平台。借着教研节“智慧课堂”建设的东风，语文组全体教师主动学习、积极探讨、不断反思、认真总结，教育教学水平不断提升，卓同高中语文组民主和谐、积极高昂、立足高效、追求卓越的教研氛围已然形成！（ 撰稿：唐敏  审稿：罗程）