卓同教育第五届教研节里,艺术部的角逐已如火如荼的进行到了最激烈的阶段——两校区教研大PK。在此届教研节里,音乐学科继上一届同课同班异构PK活动后,在本期又添新创举:除两校区的执教老师进行教学大PK外,还新增了执教老师说课、团队教研解析和答评委问等相关环节。  

14日上午8点,两校区艺术部的老师们齐聚安居育才校区。育才小学的邓燕、卓同小学的马海燕两位老师分别执教的器乐与欣赏教学拉开了两校区教研大PK的序幕。

马老师参赛的课题是《同伴进行曲》。课堂中，她采用聆听、感受、模仿、画图形谱等多种方法引导学生感知音乐、学习乐曲，并采用律动、综合表演等实践形式让学生亲自参与到教学活动中。了解进行曲的特点是本堂课的重点，马老师带着孩子们跟着音乐整齐的踏步，模仿士兵行进时威武雄壮的样子，让孩子们更直观的感受进行曲的特点。本堂课马老师环环相扣的课堂设计把传统的音乐欣赏课变得有声有色，学生学习兴趣浓厚，参与率高,生动丰富的课堂也博得评委和观摩老师们的赞赏。

教学大PK结束后,赛事又开始进入第二个环节——说课,首先是执教者阐述本堂课的总体设计,再由本校区团队成员就参赛课例进行解析、小组评议，最后由评委根据现场赛课提问点评。

最后,此次团队PK得到了胡晓琴副校长高度称赞,敢于挑战欣赏与器乐教学,已经意味着卓同教育集团的老师跨出了新的一步!两校区借教研节之契机,浓郁的教研氛围里更是展示出了两校区艺术团队的强大实力，有力的挖掘并推动了每一位艺术教师的教研能力与潜力,我们相信，凭着卓同教育艺术教师对工作的如此热情与敬业精神,我们的艺术团队的教学教研工作一定会迈向更加辉煌的明天!

(撰稿：罗巧林  审核：胡晓琴 )