在10月26日上午第二节课，文综组的所有教师齐聚7年级8班的教室，认真观摩学习了系统张丹老师带来的一堂示范课——《认识自我》。

张丹老师设计游戏，让学生正确认识自己来导入新课。从导入开始就调动起学生的积极性。学生完成自学后，张丹老师给本课设计了一个烦恼的小伙伴――小刚，通过读小刚写的日记让同学们掌握认识自己的方法和正确对待他人的评价。每一个部分环环相扣，所有的学生因为要为小刚出谋划策而认真分析总结、积极讨论。这种代入式的教学效果非常好，也非常新颖。

本节课，张丹老师创新地利用了我们学校“学－讲－练－悟”的高效课堂模式，设计了完美的流程，让初中的孩子认真的认识自我，同时也认真地认识和评价别人，把自己代入课堂的角色中，在感受中学习，由己及人。张老师的课让初中的思想品德课上升到一个新高度。（撰稿：王琼芳  审稿：何志琼）