10月23日下午第三节课预备铃刚响，就从高三（2）班教室里传出朗朗的读书声，高三（2）班学生共30人，这般气势如虹的读书声，充分展现了高三学子的学习激情。这节课是由生物名师宋祝融老师为高中部全体生物老师呈现的复习示范课。

本节课融入了学、讲、练、悟等智慧课堂元素，注重提高学生提取信息、分析信息、运用信息的能力。宋老师首先以不同层次的提问方式导入，接着让学生整合本节知识点，构建知识框架图。学生积极参与，融入自己的智慧，设置出新颖的、独特的框架图，宋老师对同学们的创意表示肯定，并予以鼓励。在此基础上，宋老师为同学们准备了能力提升的大餐，同学们各抒己见，同时还生成了一些新的问题，课堂学习氛围十分浓烈。

与其说这是一堂示范课，不如说这是一堂老师与学生的探讨课。这堂课虽然结束了，但是引发了听课老师对复习课模式的思考，为后期复习课顺利高效地开展指明了方向。

（ 段慧   撰稿 审阅：罗程 ）