遂宁卓同国际学校，一年一度的教研节大赛正在如火如荼的进行着，化学老师们展开了激烈的角逐，杨艳老师所上的优质课—溶液的配制。由医院输液，浓度过大会造成人体伤害，浓度过小达不到治疗效果，激发学生兴趣，从而促使学生的求知欲，怎样才能配制一定质量分数的溶液呢？

       该高效课堂从四个环节展开，分别是学生自学，教师讲解，演示实验，习题练习，学生参与度高，教师热情，体现了卓同国际“学”“讲”“练”“悟”的高效课堂模式。

       教师讲解声情并茂，实验演示直观明了。学生积极参与实验，体验化学实验的乐趣，更好更高效的学习化学，从而热爱化学！

       课后化学组全体教师对杨艳老师的高效课堂进行评课分析，由唐波老师发言，从教学设计，课堂氛围，教学效果，学生参与及课堂掌握程度，课后改进措施及各方面进行了全面透彻的分析，以促进化学组今后的更好发展！

       一切为了孩子的发展，做精致教育，办伟大学校，卓同国际初中部全体教师在不懈努力着……

【撰稿：聂晓梅 审核：谭春长】