10月22日上午第二节课，黄老师在初三.一班给卓同国际学校的全体化学老师带来了一堂高效的《物质组成的定量表示》的智慧课堂教学展示课。

从水的化学式所表示的意义入手，分别让学生从宏观和微观阐述了其含义来导入新课，不仅让学生掌握了以化学思维看待问题的方法，更为接下来的相关计算做了铺垫。作为一名优秀的课堂组织者，黄老师善于调动学生积极性，在讨论与展示环节黄老师主动地参与到其中，并使用移动展台和激光笔等现代教学媒体对学生的计算过程及规范书写进行了展示与讲评。课堂中，从化学式量的计算，到化合物中各元素之间的质量比，再到计算化合物中某元素的质量分数，由浅入深，娓娓道来，让学生主动构建着自己的知识体系，仿佛这一切都是水到渠成的事情，同学们也能跟着老师的点拨和指导很好的完成该部分内容的学习，将智慧课堂中的“学、讲、练、悟”体现得淋漓尽致。整节课黄老师特别注重培养学生对于计算题规范作答的良好习惯，这值得同组老师学习和借鉴。【撰稿：李虹  审稿：王锋】