全员竞技之物理组同课异构活动
10月28日上午,遂宁卓同国际学校初中部的全体物理老师的全员竞技项目正式拉开了序幕。
老师们在课堂上利用视频,图片,游戏等有趣的环节激发学生们学习的积极性,充分运用多媒体资源,鼎易教学助理,平板,easinote,seewolink等软件的运用不仅为课堂带来了乐趣,更提高了课堂效率。
课前,同学们认真预习。课中,通过让学生带着问题观察图片,观看视频,然后再进行讨论。老师逐步引导,层层深入,形成对知识的积累,对概念的理解。最后老师在针对部分重难点进行讲解。各种易于学生理解,且融物理知识的游戏,视频等资源,老师们信手拈来。甚至大家耳熟能详的阿Q也“来到了”我们的课堂。比如在学习力这一节中,老师们通过让学生拍掌,压气球,扳手劲等活动来理解力的产生条件及力的作用效果。不仅活跃了课堂气氛,更让学生们在欢乐的课堂氛围中收获了知识,寓教于乐。老师们用生活中的实例让同学们思考问题,再运用所学运用物理知识解释生活中的物理现象,注重课堂内外的有机结合。老师适时的运用微课等翻转元素,注重线上与线上的有机结合。在借鉴传统教学模式的精髓下,又区别于传统的教学模式,建立了别具一格的智慧教学模式。
本次初中部物理组的全员竞技取得了很好的效果,期待奇思妙想的物理组能有更多的智慧元素生成! 【撰稿:何媛媛 审核:王锋 冯开建】
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