为了研磨初中英语学科智慧课堂教学模式，10月9日上午，卓同校区所有英语教师先后聆听了由英语组名师李萍、杨洁的复习课和听说课的英语智慧教学示范课。

      李萍老师在8年级7班展示的是U3《I’m more outgoing than my sister.》复习示范课。李老师充分利用平台资源，同时重视学生的动口、动手及写作能力培养。整堂课采用情景导入，话题式复习为主线。课堂上，学生充分交流讨论，让学生大胆展示本单元所学内容并让同学们大胆的表达自己的想法，在自主探究、小组合作中碰撞出智慧的火花。最后老师作出点评和拓展。同时李老师注重学生学习方法指导，习惯培养，将情感教育融入英语课堂中。

      杨洁老师根据本校七年级学生的学情，精心准备了《Unit 3 Is this your ruler?》听说课的教学。首先，本堂课通过一个自然的问候情景，让该班学生与所有英语听课老师互动。为学生营造了一个自然轻松的英语学习氛围。然后围绕学生为中心的总策略，运用任务型教学法、情景教学法、分层教学法和趣味教学法。遵循学习认知规律，充分发挥学生的主体作用，采用现代化教学技术，创设生动有趣的语言教学情景。杨老师的课在尊重学生个性发展，面向全体学生的基础上，唤醒学生的主动意识，从而全方位调动学生的学习积极性，达到听、说、写多感官同步操练，使整个教学从内到外显现出一种动态的、和谐的发展过程。在整堂课上学生积极展示，各个教学环节精彩纷呈。并注重学生学习习惯和学习方法的培养。     

      通过两位名师的英语智慧教学示范课，更好的诠释了听说课和复习课的模式。相信英语组的建模会更有高度。我们期待着英语教学工作能够有质的飞跃，让卓同学子轻松快乐学习，让卓同教师收获事业的幸福。【撰稿：蒋霖   审稿：袁光平】