—记卓同美术教育“同课异构”大教研

为进一步规范美术教师教学行为，提升美术教师课堂业务能力，提高艺术教育教学质量，加强两校区美术教师之间的交流，促进美术教师共同成长，9月18日上午，卓同教育艺术部开展了两校区“同课异构”大教研活动。

本次教研活动针对八年级上期美术教材“造型·表现”领域的《手绘线条图像—物象空间的表达》一课，2位执教老师根据自己的教学方法及教学手段做了不同的教学设计。

首先，由育才校区蒋艳老师进行精彩演绎。在教学中，蒋老师以其丰富的知识，良好的课堂教学调控能力，亲切的教学语态、循序渐进，以游戏方式突出本课教学重难点并巩固本课知识，让每一位听课老师也乐在其中。

接着，由卓同校区的赵军老师带来独具匠心的教学交流。他的课堂重点突出、主线清晰、教学设计环环相扣，在以关注学生的创新能力培养的同时，将智慧教学模式的“学、讲、练、悟”体现得淋漓尽致。

课后，在应青秀副主任的组织下，两校区老师齐聚一堂，对2位老师的课堂教学进行了开诚布公的交流。大家畅所欲言、各抒己见，把自己的想法、经验、困惑提出来一一探讨。为2位老师以及现场所有美术教师在以后的课堂教学中如何更加科学高效的教学提供了宝贵的经验。

通过此次活动，全体教师对美术课的教学法又有了新的理解，这样面对面的交流也为每一位教师专业化发展奠定了坚实的基础。我相信卓同教育的艺术教学必定会借着教研节之东风，乘风破浪、勇往直前，再创艺术教育新高！

【撰写：周璀璨  审核：胡晓琴】